为进一步提升课堂教学质量，规范毕业论文选题与考试命题工作，10月15日，会计学院在智能会计学习中心B厅成功举办教研活动交流会。全体无课教师参会，会议由学院财务与管理会计教研室主任谢利青主持，围绕督导听课反馈、毕业论文选题指导及课程拟卷工作三大核心议题展开深入研讨，为学院下一阶段教学工作的有序推进奠定坚实基础。

重视督导反馈，精准改进课堂教学

课堂教学是教学质量的“生命线”，督导听课反馈则是发现教学问题、提升教学水平的重要途径。会上，被听课教师孙孟野、徐梦霞、廖婷婷、吕英巧，根据督导反馈，从教学内容设计、教学方法运用、课堂互动效果、教学仪态等方面进行了交流。督导对多数教师备课充分、教学逻辑清晰，能有效运用多媒体与案例教学法激发学生学习兴趣，给予了肯定。同时，督导也针对部分课程存在的“理论讲解深度不够、案例时间分配”“课件演示安排”等问题提出改进建议，如建议教师根据学生接受程度调整理论讲解、加入学生讨论等互动环节，课件与上课环节保持一致等。

参会教师认真聆听反馈，纷纷表示将结合督导意见，及时调整教学方法与内容，不断提升课堂教学质量。全体教师高度重视督导意见，将以问题为导向，持续优化教学过程，打造优质高效课堂。

规范论文选题，提升学生科研素养

毕业论文选题上，谢利青结合最近论文选题工作，建议选题紧扣学科前沿与行业需求，选“智能会计影响”等有价值题目，同时注意论文题目查重，避免与往届及本届雷同，并建议教师跟学生强调规避学术不端，其他老师也提出要避免题目老旧问题。

严谨拟卷工作，保障考试公平公正

期末考试是检验教学效果与学生学习成果的重要手段，拟卷工作的规范性与科学性直接关系到考试的公平公正。会上请命题经验丰富的老师陈柳青进行了拟卷经验分享，陈柳青提到，在拟卷工作中，一是严格按照课程教学大纲命题，确保试题覆盖面广、重点突出，既考查学生对基础知识的掌握程度，也兼顾对学生综合应用能力的检验；二是合理控制试题难度与区分度，避免试题过易或过难，使考试成绩能真实反映学生的学习水平；三是规范拟卷流程，同时做好试题保密工作，严禁试题泄露；四是统一试卷格式，包括题目类型、分值分布、答题要求等，确保试卷规范统一。随后，各课程组组长就拟卷过程中可能遇到的问题进行了交流，如“如何平衡不同章节的试题比重”“如何设计主观性试题以考查学生的分析能力”等，通过经验分享与讨论，进一步明确了拟卷工作的细节要求，为拟卷工作的顺利开展提供保障。

此次教研活动交流会内容充实、重点突出，有效解决了学院当前教学工作中的关键问题，凝聚了全体教师的教学共识。下一步，会计学院将以此次会议为契机，将研讨成果转化为实际行动，在课堂教学、毕业论文指导与拟卷工作等方面持续发力，不断提升教学质量与人才培养水平，为会计行业培养更多高素质应用型人才。