3月22日上午，会计学院正式迈出了对传统教学课堂进行创新升级的重要步伐，隆重推出了“大数据与会计专业教学实践课堂，”会计学院学科带头人彭浪教授担任实践课堂的第一讲主讲老师。这一创新举措不仅标志着会计学院在教学模式上的积极探索与尝试，也是会计学院开设微专业的第一课，更彰显了其紧跟时代步伐，致力于培养适应社会发展需求的高素质会计人才的坚定决心。

“大数据与会计专业教学实践课堂”的推出，旨在将会计专业的理论知识与实践操作紧密结合，打破传统教学中理论与实践脱节的困境。通过引入大数据这一前沿技术，课堂内容得以更加丰富多元，不仅涵盖了会计学的核心理论，还深入探讨了大数据在会计领域的应用场景和实际操作方法。这样的教学模式，无疑将有助于学生更好地理解会计学专业在社会经济生活中的实用之处，提升其解决实际问题的能力。

在课堂上，学生们亲身体验大数据处理与分析的全过程，从数据收集、清洗、分析到报告撰写，每一个环节都将得到细致的指导和实践。同时，通过案例分析、小组讨论等互动环节，学生们的团队协作能力、沟通能力和创新思维也将得到充分的锻炼和提升。

会计学院院长郑晓燕表示：“这一创新课堂的开设，将为会计学院的教学改革注入新的活力，也为培养更多具有创新精神和实践能力的会计人才奠定了坚实的基础，提升学校人才培养质量，助力学生高质量就业”