为帮助会计学院教师申报教科研项目，学院召开了教科研项目选题的学术交流分享会。本次活动由会计学院院长郑晓燕主持，特邀胡凯教授担任主讲嘉宾，围绕《教科研项目怎么选题：思路与实操》主题展开深度分享。

活动伊始，郑晓燕代表学院对胡凯的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。她特别强调，教科研项目是教师专业成长的核心载体，是推动学科建设、服务社会需求的重要抓手。精准选题既是科研创新的起点，更是项目申报成功的关键。此次交流会旨在通过系统化的方法论指导，为教师提供可复制、可操作的选题路径，助力学院科研实力整体提升。

在主题分享环节，胡凯从选题要求、2025年相关教科研基金立项选题分析、2026年相关教科研基金申请选题分析三个部分展开系统性讲解。

他推荐教师阅读《国家社科基金申报指导手册》、《党的二十届四中全会《建议》学习辅导百问》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议辅导读本》等书籍，让项目选题更有依据。

随后阐明国家级项目评审的核心准则，指出优秀选题需同时具备现实性、重要性和创新性三重特征。标题设计要以问题为核心，明确研究对象与问题指向，研究背景和方法可作为增值要素体现，使标题既具学术性又具可读性。

在2025年基金立项选题分析部分，胡凯结合已获批的国家级、部级项目案例，拆解了典型题目的结构逻辑。他通过“研究对象+研究问题+研究背景/切入点”的标题范式分析，揭示了优秀选题的共性特征。同时，他带领教师深入解读《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中经济、科技领域的新论断，指导如何将政策文本转化为科研命题，使选题既具政策高度又具实践深度。

最后，胡凯结合政策趋势与学科前沿为会计学院教师分析2026年相关教科研基金项目的申请选题，为会计学院教师申报教科研项目提供了极大的帮助。

活动临近结束，郑晓燕院长表示此次交流会为学院教师搭建了高水平的科研对话平台，胡凯提出的“问题导向、政策引领、案例示范”三位一体方法论具有极强的实操指导意义。学院将持续推进科研支持体系建设，从政策解读、方法培训、团队孵化等多维度赋能教师科研实践，助力产出更多高质量成果。